El Comité de Asuntos Estudiantiles de SINDESENA convencido de la importancia que tiene el seguimiento de los distintos procesos que se adelantan en nuestra institución para la vigencia 2025, ha orientado a las subdirectivas y comités sindicales de SINDESENA y en articulación con el organización estudiantil, especialmente el COES se priorice un estricto seguimiento al PBACF (Plan de Acción de Bienestar al Aprendiz del Centro de Formación), que cuenta con una guía de implementación en la plataforma Compromiso (GFPI-G-026, V09), actualizada desde octubre de 2024. De la misma manera, se encuentra actualizada la Guía para los Apoyos Socioeconómicos (GFPI-G-007, V14) desde Septiembre de 2024.
Es importante recordar que el PBACF se debe formular a partir del Plan Nacional Integral de Bienestar al Aprendiz-PNIBA, que tiene como objetivo principal promocionar la permanencia y certificación de los aprendices durante su proceso formativo, y este Plan de Acción es de OBLIGATORIO CUMPLIMIENTO.
Los responsables del SENA son: Dirección General: Adoptar PNIBA, Dirección Regional: Asegurar el cumplimiento del PNIBA en el Cetro de Formación a través del seguimiento y evaluación al PBACF y Subdirectores de Centro: Planear, ejecutar y evaluar PBACF.
Según lo anterior, todas las acciones que se planeen y desarrollen en relación con el PBACF deben estar sujetas a las siguientes consideraciones:
- Favorecer la conformación de equipos interdisciplinarios.
- Los equipos interdisciplinarios NO están autorizados para prestar servicios de salud.
- Planeación participativa con representante de aprendices y voceros de enfoque diferencial, contemplando las políticas institucionales de atención con enfoque pluralista y diferencial, atención a personas con discapacidad y política ambiental.
- Realizar reuniones trimestrales que involucren a representantes y voceros.
- Para el desarrollo del PBACF se debe DESINCENTIVAR contrato con terceros.
- Los rubros presupuestales NO son para conciertos, fiestas o almuerzos generales, debe priorizarse la entrega de apoyos socioeconómicos.
- Debe realizarse encuesta de percepción de aprendices respecto a la ejecución del PBACF
- Realizar medición trimestral de permanencia y certificación de aprendices.
- Las actividades del PBACF deben respetar tiempos y jornadas de formación de aprendices.
- Promover alianzas con el sector público y privado para apoyar el PBACF
- Garantizar que las actividades del PBACF sean planeadas, ejecutadas y divulgadas según el contexto sociocultural de los aprendices.
- Las acciones relacionadas con el Decreto 055 del 2015 NO son alcance del PBACF
- El apoyo de alimentación debe entregarse a través de la producción de centro, si no es posible, debe priorizarse la entrega de apoyos socioeconómicos por consignación o transferencia bancaria a la cuenta de los aprendices, DESINCENTIVANDO la contratación de un operador o tercero.
