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Engañando a los aprendices se cumplen metas

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EN LA REGIONAL CALDAS NO SE LE ESTÁ CUMPLIENDO A LOS APRENDICES DE LAS FORMACIONES VIRTUALES, SOLO SE LES ORIENTA UN 30% DE LO QUE DICE LOS DISEÑOS CURRICULARES

Después de recibir una serie de quejas por parte de los aprendices de las formaciones virtuales, SINDESENA subdirectiva Caldas, preocupada por la calidad de la formación profesional integral de la regional, decide por derechos de petición solicitar reportes de instructor por ficha (reporte generado por SOFIA PLUS) de las formaciones virtuales de los 5 centros de formación de la regional, evidenciándose (después de recopilar, tabular y organizar la información recibida) que al parecer lo que está escrito en los procedimientos de la ejecución de la formación profesional integral, se queda solo en el papel, porque las coordinaciones académicas hacen caso omiso a estas orientaciones y programan, no lo que deben, sino lo que les parece.

En el Centro Pecuario y Agroempresarial (como ya se había evidenciado y advertido desde principio de año a las coordinaciones) se programa un solo instructor el mismo día para orientar formación hasta a 4 formaciones virtuales, certificando formaciones virtuales con una ejecución en SOFIAPLUS de un 59%, dejando una deuda definitiva con los aprendices en un 41% frente a las horas del diseño curricular.

En el Centro para la Formación Cafetera, no se alcanza a programar ni una tercera parte frente al diseño curricular y la planeación pedagógica y así los certifican y cumplen las metas que tanto les importa a las administraciones de los centros de formación.

En el Centro de Comercio y Servicios, la situación NO es diferente, la misma formación en Tecnólogo de Gestión de mercados, no se le alcanzó a orientar según SOFIAPLUS, ni un 60% de lo que dice el diseño curricular. 

En el Centro de Automatización Industrial, según la información suministrada por la subdirección de este centro, como respuesta a un derecho de petición interpuesto por SINDESENA, se les programa horas de más a las formaciones virtuales, convirtiéndose en un presunto detrimento patrimonial de la entidad pública.

El Centro de Procesos Industriales y de la Construcción, a la fecha no ha respondido el derecho de petición interpuesto en el mes de junio, pero asumimos que la situación no se aleja de los otros centros de formación de la regional.

Lo más preocupante de todo lo anterior, es que se les ha advertido de diferentes formas a las coordinaciones que ajusten la programación y se les oriente a los aprendices las horas definidas en el diseño curricular, pero en su afán de figurar y cumplir con las metas de formación impuestas por la Dirección General, dejan de un lado la normatividad, la calidad de la formación profesional integral, los lineamientos del MEN en cuanto a registro calificado y engañan a los aprendices y sobre-programan a los instructores; olvidándose de la esencia de donde provienen, quienes son instructores con funciones temporales de coordinadores académicos.

SINDESENA EXIGE A LA DIRECCIÓN REGIONAL Y A LA COORDINACIÓN DE FORMACIÓN REGIONAL CALDAS, QUE INTERVENGA Y EXPLIQUE LO EVIDENCIADO EN ESTE DOCUMENTO Y SE TOMEN LAS MEDIDAS A QUE HAYA LUGAR

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